Κάλεσμα στην Γ.Σ του Φ.Σ Μηχανολόγων (17/10 στις 12:30 στο αμφ.Α)

14 Oct

Όλοι/ες στην Γενική Συνέλευση του Φοιτητικού Συλλόγου Μηχανολόγων

Την Τετάρτη 17 Οκτώβρη στις 12:30 στο Αμφ.Α

Δεν έχει περάσει ούτε μήνας από την έναρξη της ακαδημαϊκής χρονιάς και η κοσμητεία της σχολής έχει ήδη ξεκινήσει την εκστρατεία της για την βίαιη αναδιάρθρωση της σχολής.

Πρώτος σταθμός στάθηκε η κατάργηση του μεσημεριανού διαλείμματος. Εντελώς “αθόρυβα” και χωρίς καν να μεριμνήσει για τις επιπτώσεις της απόφασης αυτής στην καθημερινότητά μας (πχ την αντικειμενική ανάγκη χρόνου για το μεσημεριανό φαγητό), ο κοσμήτορας της σχολής άλλαξε το ωρολόγιο πρόγραμμα της σχολής με σκοπό την “μέγιστη χρονική αποδοτικότητα”. Πρόκειται για μία απόφαση εντελώς αυθαίρετη! Από την μία παρακάμπτει τους ίδιους τους φοιτητές που θα την υποστούν και από την άλλη ανοίγει τον δρόμο για περαιτέρω εντατικοποίηση της φοιτητικής μας καθημερινότητας. Άλλωστε ήδη συζητάνε την αύξηση της διάρκειας της ακαδημαϊκής ώρας (μέχρι και στα 75’).

Μικρο”αλλαγές σαν και αυτή αποφασίζονται και υλοποιούνται ερήμην του Φοιτητικού Συλλόγου και εντάσσονται στο γενικότερο πλαίσιο αναμόρφωσης των βασικών λειτουργιών της σχολής (διδασκαλία, έρευνα, οργάνωση, διοίκηση) όπως ορίζει ο Στρατηγικός Σχεδιασμός(ΣΣ).

Σε ότι αφορά τον ΣΣ, μπορεί ο κοσμήτορας να προσπαθεί να μας παρουσιάσει τις αλλαγές που δρομολογεί ως θετικές και να υποστηρίζει πως «ένα σύστημα που δεν αλλάζει είναι καταδικασμένο να πεθαίνει», αλλά σίγουρα ξεχνάει να αναφέρει ξεκάθαρα το που στοχεύουν οι αλλαγές αυτές. Δεν αποβλέπουν σε τίποτα άλλο από την πλήρη προσαρμογή της σχολής στις κατευθύνσεις της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης, παρότι πτυχές της ήδη έχουν αρχίσει να μας επηρεάζουν αρνητικά.

Χαρακτηριστικά αναφερόμαστε:

  • Στην διάλυση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα του πανεπιστημίου μέσα από την περιστολή των κρατικών δαπανών, την επιβολή διδάκτρων (πχ. αρχιτεκτονική Πάτρας) και γενικά την αύξηση του κόστους φοίτησης (σκέψου τι μπορεί να φέρουν τα υποχρεωτικά projects του ΣΣ σε μία σχολή που δεν εξασφαλίζει ούτε τα αναλώσιμα), την επιχειρηματικοποίηση των λειτουργιών των ιδρυμάτων και την εκποίηση της περιουσίας τους σε ιδιώτες (βλ. υπηρεσίες φοιτητικής μέριμνας, υλικοτεχνικές υποδομές κ.α.). Παράλληλα δρομολογείται η σύνδεση της έρευνας που γίνεται στα πανεπιστήμια με την αγορά και τα επιχειρηματικά συμφέροντα (βλ. αλλαγές που γίνονται ήδη σε μαθήματα όπως η Τεχνολογική Οικονομική).

  • Στην διάσπαση του ενιαίου πτυχίου (3+2) με παράλληλη πολυδιάσπαση των γνωστικών αντικειμένων, εδραίωση της δια βίου μάθησης και της συνεχούς επανακατάρτισης. Σε αυτό το πλαίσιο ο ΣΣ έρχεται να αναθερμάνει τη κουβέντα για τις πιστωτικές μονάδες μέσα από τον “φόρτο εργασίας”.

  • Στην απόσπαση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία και την αποδυνάμωση της θέσης μας σαν αυριανοί εργαζόμενοι. Ο ΣΣ μιλάει για καταργήσεις-συγχωνεύσεις σε μαθήματα και ύλες χωρίς να διασφαλίζει παράλληλα κανένα δικαίωμα.

Αυτές τις κατευθύνσεις θέλει να επικαιροποιήσει η κοσμητεία και σε αυτό το πλαίσιο μας καλεί να συναινέσουμε! Την απάντηση θα την δώσουμε μέσα από τους συλλογικούς μας αγώνες! Στην πρώτη συνέλευση της χρονιάς ξεκινάμε να οργανώνουμε την πάλη μας για την προάσπιση των βασικών μας αναγκών!

ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΥΡΒΗ-ΕΑΑΚ

Advertisements

Για το mail Μαρμαρά και την αναγκαία απάντηση από την μεριά μας

9 Oct

Και το σύστημά σας θα το αλλάξουμε… και ο στρατηγικός σας σχεδιασμός είναι καταδικασμένος!

Για το mail Μαρμαρά και την αναγκαία απάντηση από την μεριά μας

Ο κοσμήτορας κ. Μαρμαράς, την περασμένη Παρασκευή, έστειλε mail σε όλους μας. Προσπαθεί μέσω αυτού να μας παρουσιάσει τις αλλαγές που δρομολογεί ως θετικές και υποστηρίζει πως «ένα σύστημα που δεν αλλάζει είναι καταδικασμένο να πεθαίνει». Αλλά φυσικά ξεχνάει να αναφέρει ξεκάθαρα το που αποβλέπουν οι αλλαγές αυτές.

Δεν αποκαλύπτει ότι αυτή η σύνοψη των στόχων του «Στρατηγικού Σχεδιασμού» κρύβει την πλήρη προσαρμογή στην κατεύθυνση της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Το πλαίσιο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης έχει μπει από τη συνθήκη της Bologna της Ε.Ε. εδώ και χρόνια και η εφαρμογή της έχει αρνητικές συνέπειες πάνω μας ήδη. Με λίγα λόγια αυτό θα πει:

  • διάλυση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα του πανεπιστημίου μέσα από την περιστολή των κρατικών δαπανών, την επιβολή διδάκτρων (αρχιτεκτονική Πάτρας, μεταπτυχιακά), την επιχειρηματικοποίηση των λειτουργιών των ιδρυμάτων και την εκποίηση της περιουσίας τους σε ιδιώτες (βλ. υπηρεσίες φοιτητικής μέριμνας, υλικοτεχνικές υποδομές κ.α.). Σύνδεση της έρευνας που γίνεται στα πανεπιστήμια με την αγορά και τα επιχειρηματικά συμφέροντα.
  • διάσπαση του ενιαίου πτυχίου με παράλληλη πολυδιάσπαση των γνωστικών αντικειμένων, εδραίωση της δια βίου μάθησης και της συνεχούς επανακατάρτισης.
  • απόσπαση των επαγγελματικών δικαιωμάτων από τα πτυχία και αποδυνάμωση της θέσης μας σαν αυριανοί εργαζόμενοι.

Αυτές τις κατευθύνσεις θέλει να επικαιροποιήσει η κοσμητεία και σε αυτό το πλαίσιο μας καλεί να συναινέσουμε! Γι’ αυτό καλεί τώρα τους «εκπροσώπους των φοιτητών» για να συζητήσουν πώς θα γίνει η διαδικασία των αλλαγών στο πρόγραμμα σπουδών. Πρόκειται για  κοροϊδία!

Κατ’ αρχάς οι αλλαγές αυτές έχουν ήδη αρχίσει να υλοποιούνται. Από την αλλαγή στη διδασκαλία με την κατάργηση του μεσημεριανού διαλείμματος και την «προτυποποίηση» του χρόνου, μέχρι τις φετινές μικροαλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών βλέπουμε ότι η κοσμητεία αποφασίζει και υλοποιεί  αλλαγές οι οποίες αφορούν πρώτα και κύρια εμάς, το πως σπουδάζουμε και το με τι δικαιώματα θα κληθούμε να δουλέψουμε αύριο.

Παράλληλα ο «διάλογος με τους φοιτητές» για τον οποίο μιλάει είναι μία απάτη! Από τη μία στέλνει στους/στις φοιτητές/φοιτήτριες εξατομικευμένα ερωτηματολόγια τα οποία ερμηνεύει και αξιοποιεί όπως επιθυμεί. Από την άλλη καλεί σε συνάντηση μόνο τα μέλη του ΔΣ. Γνωρίζει ότι φέτος, οι καθεστωτικές παρατάξεις ΔΑΠ-ΠΑΣΠ έχουν την πλειοψηφία των εδρών στο ΔΣ και επί της αρχής συμφωνούν με τις κατευθύνσεις της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Τα μέλη του ΔΣ δεν νομιμοποιούνται να παραστούν σε μία τέτοια συνάντηση, από την στιγμή που ο Φοιτητικός Σύλλογος έχει πάρει θέση επανειλημμένα τόσο απέναντι στις αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις της κοσμητείας όσο και απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές που θέτει ως «βάση διαλόγου» και θέλει να επιβάλλει η κοσμητεία.

Δεν έχουμε αυταπάτες! Το κάλεσμα του κοσμήτορα είναι από τη μία άλλη μια προσπάθεια συγκάλυψης της διάλυσης του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού μας μέλλοντος και από την άλλη μία προσπάθεια να αποσπάσει την αναγκαία συναίνεση των φοιτητών στα σχέδιά του. Δεν μασάμε!

Όλες/όλοι στην παράσταση διαμαρτυρίας

τη Πέμπτη 11/10 στις 12:45 στην αίθουσα της Κοσμητείας (κτ. Ε, 3ος όροφος)

και στην Γενική Συνέλευση του Φ.Σ. Μηχανολόγων

την Τετάρτη 17/10 στις 12:30 στο Αμφ.Α!

Αντί – Καλωσορίσματος

1 Oct

ΑΝΤΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣΑΝΤΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ-1ΑΝΤΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ-2ΑΝΤΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ-3ΑΝΤΙ ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑΤΟΣ-4

Αντιφασιστικό κάλεσμα

12 Sep

Πέντε χρόνια πριν, μια μέρα σαν και τη σημερινή, το οπλισμένο χέρι του χρυσαυγίτη Ρουπακιά έβρισκε κατάστηθα τον αντιφασίστα καλλιτέχνη Παύλο Φύσσα (ή αλλιώς KillahP).

Ήταν η περίοδος που τα τάγματα εφόδου εξορμούσαν τακτικά στις φτωχογειτονιές της Αθήνας και του Πειραιά τρομοκρατώντας μετανάστες και ντόπιους εργάτες. Ήταν η περίοδος που το αστικό πολιτικό σύστημα αναζητούσε μία «σοβαρή Χρυσή Αυγή» για να αντισταθμίσει από τα δεξιά την πίεση των λαϊκών μαζών που έβγαιναν στο δρόμο ενάντια στις βάρβαρες μνημονιακές πολιτικές που το ίδιο εφάρμοζε. Δεν ήταν η πρώτη δολοφονική επίθεση των ναζί – αρκεί να θυμηθούμε τη στυγνή δολοφονία του ΣαχζάτΛουκμάν λίγο καιρό νωρίτερα. Ήταν όμως η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι. Ήταν το γεγονός που λειτούργησε ως πυροδότης για το φούντωμα του αντιφασιστικού κινήματος. Τις επόμενες μέρες, χιλιάδες εργαζόμενοι, νεολαίοι, ντόπιοι και μετανάστες βγήκαν στους δρόμους, μαζικά, οργισμένα και μαχητικά, αρχικά στο Κερατσίνι και έπειτα σε πολλές πόλεις της χώρας, ενάντια στην ναζιστική συμμορία.

Η μεγάλη κινητοποίηση των αντιφασιστών και αντιφασιστριών περιόρισε δραστικά τις συμμορίες της Χρυσής Αυγής στο δρόμο. Μπροστά σε ένα κύμα διαδηλώσεων που ήταν πολύ πάνω από τις δυνάμεις τους, οι ναζί κρύφτηκαν. Μπροστά στην απειλή ενός ανεξέλεγκτου αντιφασιστικού κινήματος, η ίδια η κυβέρνηση του ακροδεξιού Σαμαρά αναγκάστηκε να κινηθεί εναντίον της Χρυσής Αυγής και να την παραπέμψει στη δικαιοσύνη. Μέσα στη δίκη, που έχει συμπληρώσει ήδη τρία χρόνια, αναδείχτηκαν πολλές λεπτομέρειες και έγινε ξεκάθαρο ότι οι φασιστικές επιθέσεις δεν γίνονται από οπαδούς ή απλά μέλη πρωτοβουλιακά, αλλά οργανώνονται κεντρικά από την ηγεσία του ναζιστικού κόμματος. Αναδείχτηκε όμως και το γεγονός ότι η λεγόμενη «δικαιοσύνη» και το κράτος δεν θέλουν να εξαφανίσουν τη Χρυσή Αυγή, αλλά απλώς να τη συνετίσουν και να την κάνουν πιο κοινοβουλευτική και υπεύθυνη. Το κατηγορητήριο μάλλον είναι σχεδιασμένο για να ρίξει την ευθύνη σε λίγα απλά μέλη και κάποια μεσαία στελέχη, αφήνοντας στο απυρόβλητο την ηγεσία, την πραγματική ρίζα του κακού. Το σύστημα χρειάζεται την εφεδρεία των ναζί για να τους κινητοποιήσει ενάντια στους εργαζόμενους και τη νεολαία όταν χρειαστεί. Αυτή τη στιγμή που μιλάμε άλλωστε, πέντε ολόκληρα χρόνια μετά, ο κατ’ ομολογία δολοφόνος του Παύλου Φύσσα είναι έξω από τη φυλακή, ενώ οι πολιτικοί του προϊστάμενοι σουλατσάρουν ελεύθεροι στο κοινοβούλιο ή φωτογραφίζονται όποτε χρειαστεί σε καμιά βραχονησίδα μαζί με τον υπόλοιπο «εθνικό κορμό».

Παράλληλα, με αφορμή τα λεγόμενα «εθνικά θέματα», με κυρίαρχα το Μακεδονικό και τον ελληνοτουρκικό ανταγωνισμό, τα ακροδεξιά αντανακλαστικά της ελληνικής κοινωνίας έχουν οξυνθεί. Τα μακεδονικά συλλαλητήρια είναι η βιτρίνα για την μαζική επάνοδο των φασιστών στο δρόμο. Τους παρέχουν πολιτική κάλυψη και σε συνδυασμό με τον βρώμικο ρόλο των media στην όλη υπόθεση, τους παρέχουν δημοσιότητα και ένα παρουσιαστικό «αντικυβερνητικό». Αυτό είναι πολύ επικίνδυνο! Δεν υπάρχει μεγαλύτερο ψέμα από το ότι ο φασισμός είναι «αντισυστημικός». Όλες οι επιθέσεις των ναζί ήταν εναντίον εργαζομένων, συνδικαλιστών, αντιφασιστών, ξένων εργατών, προσφύγων, ομοφυλοφίλων, γυναικών – με λίγα λόγια, όλων των καταπιεσμένων στρωμάτων και όλων όσοι αγωνίζονται. Αντιθέτως, για το κεφάλαιο οι ναζί ζητούν φοροαπαλλαγές…

Δεν έχουμε καμία αυταπάτη ότι ξεμπερδέψαμε με το φασισμό, γιατί αυτός δεν είναι τυχαίο φαινόμενο, αλλά αποτέλεσμα του ίδιου του σάπιου συστήματος που βρίσκεται σε κρίση. Τα δικά μας καθήκοντα παραμένουν τα ίδια: Να τσακίσουμε το φασισμό στις γειτονιές μας, στις σχολές μας και παντού μα πρώτα απ’ όλα στο δρόμο!

ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΥΡΒΗ σχήμα της ΕΑΑΚ

Image

Νίκη στον αγώνα των εργατών της COSCO!

7 Sep

Για την παράλογη κατάργηση του μεσημεριανού διαλείμματος

3 Sep

Ακόμα δεν ξεκίνησε η ακαδημαϊκή χρονιά και η κοσμητεία της σχολής αποφάσισε να μας κάνει την πρώτη της «φάρσα». Μόνο ως φάρσα θα μπορούσαμε να εκλάβουμεμε την παράλογη και καταχρηστική απόφαση της σχολής να καταργήσει το μεσημεριανό «μεγάλο διάλειμμα».

Μία απόφαση σαν και αυτή ανακοινώνεται αθόρυβα μέσα από την ανανέωση του ωρολογίου προγράμματος, χωρίς καμία μέριμνα για το μεσημεριανό φαγητό και τη σύνδεση με το ωράριο της λέσχης. Ενώ ταυτόχρονα, υλοποιείται ερήμην των φοιτητών της σχολής, κάτι το οποίο κακώς θεωρείται δεδομένο πλέον για την κοσμητεία.

Η απόφαση αυτή δεν ήρθε σαν κεραυνός εν αιθρία. Από πέρσι, η κοσμητεία της σχολής είχε δείξει τις προθέσεις της μέσα από την έκθεση του στρατηγικού σχεδιασμού, την οποία οι καθηγητές μας ψήφισαν ως βάση για την σταδιακή αναδιάρθρωση της σχολής. Σε αυτήν, εμπεριέχεται μεταξύ άλλων η επιδίωξη της σχολής να αλλάξει τόσο τον τρόπο διδασκαλίας όσο και την δομή του προγράμματος σπουδών.  Σκέψεις για μείωση των διαλλειμάτων και σύμπτυξη των ωρών διδασκαλίας είχαν εκφραστεί από τότε. Κάποιοι καθηγητές ήδη άρχισαν να εφαρμόζουν πτυχές της αναδιάρθρωσης «πρωτοβουλιακά» (αλλαγές σε επίπεδο φόρτου εργασίας, ανακατανομή ωρών διδασκαλίας κ.α), παρότι δεν έχουν κανένα δικαίωμα να το επιβάλλουν.

Για  τους «από πάνω» ο χρόνος είναι χρήμα

Πως συνδέεται όμως μια φαινομενικά άσχετη αλλαγή με την στρατηγική της σχολής; Την απάντηση την δίνει ο ίδιος ο «Στρατηγικός Σχεδιασμός». Με την εισαγωγή μίας μανατζερίστικης λογικής, η ίδια η διδασκαλία ποσοτικοποιείται και αναλύεται με βάση δείκτες δανεισμένους από τις οικονομικές επιστήμες (αποδοτικότητα, παραγωγικότητα κλπ). Ο χρόνος αποκτά μία άλλη διάσταση ως παρονομαστής του εκάστοτε δείκτη και παίζει έναν σημαντικό ρόλο στο σχεδιασμό των λεγόμενων «πρότυπων πρακτικών διδασκαλίας».  Τα κριτήρια τα οποία εισάγονται για την χάραξη των πρακτικών αυτών δεν είναι άλλα από τα κριτήρια που θέτουν τα περιβόητα rankings και τα πρότυπα αξιολόγησης των αγγλοσαξονικών πανεπιστημίων. Με λίγα λόγια: το πόσο καλά εναρμονίζεται η εκάστοτε σχολή με τις ανάγκες της αγοράς.

Και τι είναι καλύτερο για το κεφάλαιο από το να έχει υπάκουους και πειθήνιους εργαζόμενους? Αυτό ακριβώς εξυπηρετεί η ιδεολογική διαμόρφωση του φοιτητή στα πρότυπα πειθαρχίας του μελλοντικού εργασιακού του περιβάλλοντος. Έτσι βλέπουμε μία σχολή καθ εικόνα και καθ ομοίωση της βιομηχανίας: Αυστηρό πρόγραμμα, εντατικοί ρυθμοί εργασίας πλαισιωμένοι από διάφορα deadlines και όσο το δυνατόν λιγότερη «χαλαρότητα».

Ποιος κερδίζει και ποιος χάνει με την εντατικοποίηση των σπουδών μας?

Αν η μία όψη αυτής της εντατικοποίησης είναι το άγχος και ο φόβος, η άλλη όψη είναι σίγουρα η απομόνωση, η εσωτερίκευση και ο ατομικός δρόμος.

Όταν η καθημερινότητά σου στη σχολή γίνεται μόνο η διάλεξη, τα εργαστήρια και οι εξετάσεις επόμενο είναι να αποξενώνεσαι από τους συναδέλφους σου. Ο καριερισμός των προνομιούχων σε συνδυασμό με την όλο και πιο επιτακτική της κοινωνικής πλειοψηφίας ανάγκη για επιβίωση εδραιώνουν όλο και περισσότερο μια ιδεολογική κυριαρχία απομόνωσης και ανταγωνισμού μεταξύ των φοιτητών. Όσο πιο   απομονωμένοι νιώθουμε, τόσο πιο δύσκολο είναι να οργανωθούμε και να διεκδικήσουμε συλλογικά τα δικαιώματά μας. Τόσο πιο αδύναμοι γινόμαστε απέναντι στην ασυδοσία όσων προσπαθούν να μας επιβάλουν, ακριβώς επειδή η δύναμή μας είναι η συλλογικότητα και η οργάνωση!

Για εμάς ο ελεύθερος χρόνος είναι ανάγκη και δικαίωμα!

Για εμάς ο χώρος της σχολής δεν είναι μόνο οι 4 τοίχοι και τα εντατικά προγράμματα των ακαδημαϊκών υποχρεώσεων αλλά και ένας χώρος κοινωνικός. Είναι χώρος κοινωνικοποίησης με τους αυριανούς μας συναδέλφους. Ένας χώρος προβληματισμού, συζητήσεων, ζυμώσεων και πολιτικοποίησης. Ένας χώρος εξερεύνησης και διεύρυνσης των οριζόντων μας αλλά και ένα ακόμα πεδίο δημιουργικής ανάπτυξης των ενδιαφερόντων του νέου ανθρώπου.

Καταλαβαίνουμε ότι και με αυτό τον τρόπο  προσπαθούν να μας καθυποτάξουν στην «κανονικότητά» τους. Σε μία «κανονικότητα» που θέλει την πληττόμενη πλειοψηφία της γενιάς μας να ζει με σκυφτό το κεφάλι. Να βλέπει στην θέση του μέλλοντός  τον τοίχο της ανεργίας, της επισφαλούς εργασίας ή της μετανάστευσης. Να επιβιώνει με ψίχουλα και να νιώθει και από πάνω την πίεση να πει  ευχαριστώ. Να θυσιάζει την δημιουργικότητά της στον βωμό της δικής τους κερδοφορίας. Να υπομένει όλα τα παραπάνω ανήμπορη να ορθώσει το ανάστημά της…

Απέναντι σε αυτή την «κανονικότητα» στέκονται οι συλλογικοί μας αγώνες! Η οργάνωσή μας στη βάση και η δυναμική που μπορεί να αναπτύξει ένα φοιτητικό κίνημα μαχητικό και αδιάλλακτο!   Γι αυτό και θέλουν να ξεμπερδέψουν με κάθε τρόπο με το «ενοχλητικό» φοιτητικό κίνημα.  Δεν χώνεψαν ποτέ ότι ο «ναός της γνώσης» τους και το «εργαστήρι» του μελλοντικού εργατικού τους δυναμικού είναι ταυτόχρονα και ένα κέντρο αγώνα… Αλλά δεν θα τους κάνουμε το χατίρι!

ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΘΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΧΡΟΝΟ!

ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΗΝ ΑΠΟΣΤΕΙΡΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΜΙΖΕΡΙΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ!

 

  • Απαιτούμε την άμεση αλλαγή του ωρολογίου προγράμματος και την επαναφορά του μεγάλου διαλλείματος την ώρα του μεσημεριανού φαγητού.
  • Όχι στην περαιτέρω εντατικοποίηση των σπουδών μας. Καμία σκέψη για μείωση των διαλλειμάτων!
  • Να καταργηθούν οι αντιδραστικοί νόμοι της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης (Διαμαντοπούλου, Γαβρόγλου) και το αντίστοιχο μνημονιακό πλαίσιο.

 

Αριστερή Πρωτοβουλία Τύρβη ΕΑΑΚ

Γιατί αργούν οι βαθμολογίες?

25 Aug

Έχουν περάσει ήδη δύο μήνες από την εαρινή εξεταστική του Ιούνη και να που βρισκόμαστε πάλι στα ίδια αμφιθέατρα να εξεταζόμαστε στα ίδια μαθήματα. Η εξεταστική περίοδος σίγουρα δεν είναι ευχάριστη για κανέναν και καμία μας. Όταν ειδικά στο «προβλεπόμενο» άγχος των εξετάσεων έρχεται να προστεθεί και πρόσθετο περιττό άγχος λόγω διαφόρων «απροόπτων», αυτόματα δημιουργείται εκνευρισμός και αγανάκτηση. Ο λόγος για την πρωτοφανή καθυστέρηση της ανακοίνωσης των βαθμολογικών καταστάσεων σε μία σειρά μαθημάτων (Στοιχεία ΙΙ, ΑΜΚ Ι, Εισαγωγή στο Αεροσκάφος, Ανυψωτικά, Μεταφορικά & Υδραυλικά Συστήματα κ.α). Είναι λογικό να αγανακτά κανείς όταν πρέπει να επιλέξει τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστεί, χωρίς να ξέρει ακόμα και 2 μέρες πριν την εξέταση σε ποια μαθήματα πέρασε και σε ποια κόπηκε.

Πριν βιαστούμε βιαστούμε να εξαπολύσουμε κατηγορίες κατά παντός υπευθύνου, εναντίον της «ανευθυνότητας της γραμματείας» και της «τεμπελιάς του διδακτικού προσωπικού», αλλά για να διεκδικήσουμε και να κερδίσουμε τα “αυτονόητα” πρέπει να δούμε με μια ψύχραιμη ματιά τη πηγή του προβλήματος.

Κατ’ αρχάς, την ευθύνη για την διόρθωση των γραπτών την έχει το προσωπικό των εργαστηρίων του υπεύθυνου για το μάθημα τομέα και κυρίως οι ΕΔΙΠ και οι υποψήφιοι διδάκτορες. Οι άνθρωποι αυτοί οι οποίοι καλούνται να διεκπεραιώσουν το λεγόμενο επικουρικό έργο (στο οποίο συγκαταλέγεται η επιτήρηση στις εξετάσεις , η διόρθωση των γραπτών κ.α) είναι εργαζόμενοι και μάλιστα χαμηλά αμειβόμενοι. Αξίζει να αναφερθεί μάλιστα ότι αρκετές φορές καλούνται να εργαστούν περισσότερο από το προβλεπόμενο ενώ οι διοικήσεις των σχολών και του ιδρύματος πολλές φορές αφήνουν τους ανθρώπους αυτούς απλήρωτους για μήνες ή γενικότερα ξεκρέμαστους με αποκορύφωμα την πρόταση της κοσμητείας των Πολιτικών Μηχανικών πέρυσι για θεσμοθέτηση της τζάμπα εργασίας διδακτορικών. Εδώ και καιρό, βλέπουμε πολλά εργαστήρια να είναι υποστελεχομένα αφού όπως φαίνεται και από την εμπειρία μας το υπάρχον προσωπικό δεν αρκεί για καλύψει τις διδακτικές ανάγκες. Άρα κατ’ αρχάς υπάρχει ένας αντικειμενικός περιορισμός στην άμεση διόρθωση των γραπτών και την ευθύνη για αυτό την έχουν αποκλειστικά οι πολιτικές της λιτότητας, των περικοπών και της υποχρηματοδότησης και όλοι οι θιασώτες τους, από κοσμήτορες και πρυτάνεις μέχρι υπουργούς και κυβερνήσεις.

Από την άλλη είναι γεγονός ότι η αδιαφορία και πολλές φορές ο κυνισμός με τον οποίο αντιμετωπίζουν πολλοί καθηγητές μας τις ανάγκες μας, έχουν τη δική τους βαρύτητα. Με πρόφαση γραφειοκρατικά κολλήματα πετάνε το μπαλάκι στην εξέδρα και αποποιούμενοι την δική τους ευθύνη αρνούνται να  κάνουν το παραμικρό για να  βοηθήσουν, παρότι ακόμα και τυπικά έχουν τη δυνατότητα. Δεν δίνουμε εξετάσεις από hobby, ούτε είμαστε διατεθειμένοι να κουνάμε συγκαταβατικά το κεφάλι στα καπρίτσια του κάθε καθηγητή που με βάση τα δόγματα της αριστείας και του ανταγωνισμού επιθυμεί να κάνει ιδεολογική σταυροφορία στις πλάτες μας! Άλλωστε οι κατευθυντήριες του στρατηγικού σχεδιασμού που ψηφίστηκαν το καλοκαίρι περιγράφουν ρητά το πώς θα πρέπει να μπουν οι φοιτητές της σχολής μας σε διαδικασία περεταίρω εντατικοποίησης των σπουδών και το πώς θα πρέπει να υπάρχει περιορισμός μέσω «αντικινήτρων» του αριθμού των φοιτητών που κατεβαίνουν στις επαναληπτικές εξετάσεις. Καταλαβαίνουμε ότι οι ίδιοι καθηγητές, οι οποίοι είναι έτοιμοι να εξαντλήσουν την αυστηρότητα τους στις προθεσμίες για υποχρεωτικά εργαστήρια και εργασίες και να μας στερήσουν την δυνατότητα να εξεταστούμε σε μαθήματα, δεν έχουν κανένα πρόβλημα να αδιαφορούν πλήρως και επιδεικτικά για την ανάγκη οι φοιτητές να γνωρίζουν τα αποτελέσματα, αρκετό διάστημα πριν την επόμενη εξέταση.

Για να μπορούμε να διεκδικήσουμε ακόμα και τα αυτονόητα, είναι αναγκαία η αλληλεγγύη μεταξύ μας και η συλλογική πάλη, ακόμα και σε περιπτώσεις που δεν μας αφορά προσωπικά.  Καλούμε όποια/όποιον δεν έχει ενημερωθεί για τα αποτελέσματα τόσο με ευθύνη της σχολής όσο και των καθηγητών, να μποϊκοτάρει την εξέταση. Να απαιτήσουμε συλλογικά την επίλυση του προβλήματος στην επόμενη συνέλευση τμήματος (καθηγητών) της σχολής. Η ευθύνη είναι εξ ολοκλήρου δική τους!

  • Να βγουν  άμεσα τα αποτελέσματα της εαρινής εξεταστικής και να οριστούν ημερομηνίες συμπληρωματικής εξέτασης που θα δίνουν σε όλες / όλους το απαραίτητο διάστημα για να προετοιμαστούν!
  • Απαιτούμε άμεση αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την εκπαίδευση! Άμεση πρόσληψη διδακτικού και εργαστηριακού προσωπικού!
  • Να καταργηθούν οι αντιδραστικοί νόμοι της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης (Διαμαντοπούλου, Γαβρόγλου) και το αντίστοιχο μνημονιακό πλαίσιο!

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 31/8 ΣΤΙΣ 10:30 (δίπλα από το pclab)

%d bloggers like this: